Notre catalogue de formations
En plus des thèmes de ce catalogue nous vous proposons un accompagnement à l'année avec des formations personnalisées pensées et construites à partir des besoins et problématiques de votre établissement. Toutes les formations sont élaborées pour le 1er et le second degré (avec des formateurs différents)
Connaître et accompagner les troubles des apprentissages, TDAH
Identifier les troubles Dys, du spectre autistique le trouble de l'attention, l'hyperactivité, le haut potentiel et mettre en place des aménagements adaptés aux besoins des élèves et efficaces. Gérer l'hétérogénéité du groupe classe
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Psychologie de l'enfant ou de l'adolescent
Actualiser ses connaissances sur les étapes clés du développement psychoaffectif de l'enfant ou de l'adolescent. Comment réagir face à leurs comportements -
Comprendre et accompagner l'enfant et l'adolescent dans son développement, sa motivation, sa scolarité...
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Mise en œuvre du Socle commun
Etre en conformité avec les attentes du socle commun et de l'inspection (1er et 2nd degré)
Construire son cours, son processus d'évaluation, de suivi, s'organiser
Programmations-progressions
Posture et gestes professionnels
Obligations et responsabilités en tant qu'enseignant.
Se préparer à l'inspection
(Enseignants)
Me préparer en équipe et répondre aux critères de l'inspection programmations/progressions et
autres documents règlementaires
Attendus de fin de cycle
Traces écrites - affichages
Attitude et posture le jour J
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Les clés d'une gestion de classe efficace
Pratiques, et stratégies éducatives pour établir et maintenir un environnement favorisant l'apprentissage et une gestion de classe efficace. Poser un cadre, son autorité, adopter les bonnes attitudes et outils face aux comportements des élèves, mise au travail, gestion de l'hétérogénéité, du bruit
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Se préparer à l'inspection (Dirigeants)
Préparer mon établissement et mon équipe à l'inspection
Inspection "blanche" pour s'entraîner et analyser ce qui manque ou est à corriger
Normes ERP, sécurité, affichages, organisation, documents règlementaires à présenter
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La Communication non violente en classe
Comment mettre en place concrètement la bienveillance dans nos classes. Repenser la relation adultes -enfants pour un climat de classe plus serein et propice aux apprentissages.
Bases de la CNV, de la gestion émotionnelle, de gestion de conflits et de la médiation
Mise en place pratique en classe
Apprendre à Apprendre
Accompagner les élèves en connaissant mieux leur cerveau et leur manière d'apprendre
Les piliers de l'apprentissage - les fonctions exécutives
Faciliter l'attention, la mémorisation et la concentration en pratique grâce à des techniques et outils concrets issus des neurosciences cognitives.
Pédagogies coopératives et institutionnelles Freinet, Oury...
Mettre en place la coopération, le tutorat et le travail de groupe
Gérer une classe collaborative, le travail autonome et individuel grâce au plan de travail
Apprendre les mathématiques, le français, l'histoire et les sciences de façon totalement naturelle
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Eduquer au dialogue et au vivre semble
Transmettre les compétences psycho-sociales essentielles au bien être individuel et commun
Mettre en place des pratiques citoyenne de régulation du vivre ensemble et de communication- développer l'esprit critique, la prise de parole, la réflexion, la responsabilité et la maturité des élèves
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NEUROSCIENCES
Formez vous avec une docteure en Neurosciences, auteure de 2 ouvrages et ancienne directrice de recherches scientifiques.
Comment le cerveau apprend
Piliers de l’apprentissage
Outils concrets pour faciliter les apprentissages de tous les élèves. Journées de formation en funnylearning et pratiques neuroscientifiques à reproduire en classe; pas de cours magistral!
Améliorer les compétences psycho sociales de vos élèves
Transmettre l'importance des "softskills" à vos élèves. Les bases de la communication, la gestion des émotions, la gestion du temps, la pensée critique, l'organisation et les leviers de la motivation pour les accompagner vers la réussite et une ambiance de classe sereine et propice aux apprentissages
Les profils d'apprentissage
A travers deux outils puissants, le MBTI et les profils d'apprentissage, nos formateurs certifiés vous accompagnerons pour découvrir profondément votre personnalité, celles de vos élèves et de vos collègues afin d'améliorer votre communication, votre manière de travailler en équipe et votre manière d'enseigner.
Audit et accompagnement de votre établissement
Audit de vos classes et de votre fonctionnement. Accompagnement personnalisé des équipes enseignantes par des temps de formations courts et personnalisés selon les besoins/problématiques rencontrés.
Gestion de classe maternelle
Gestion des classes TPS - PS - MS - GS. Spécificités des élèves de maternelle, posture de l'enseignante. Développement de l'autonomie et du "devenir élève"
Gestion de l'autorité avec les tous petits. Suivi des élèves et évaluation. Gérer la séparation avec les parents
Harcèlement scolaire
Repérer et éviter le harcèlement scolaire- triangle harcelé harceleur témoin - quelles solutions et comment intervenir
Sensibiliser les élèves et les équipes enseignantes et encadrantes
Accompagner et remédier aux gestes d'écriture
Vous serez formés par une Graphopédagogue certifiée et expérimentée, membre du réseau des 5E - Tenue du crayon - fluidité du geste - réflexes archaïques
Accompagner et remédier à l'écriture et à la lecture du CP à la 6ème
Vous serez formés par une Graphopédagogue certifiée et expérimentée, membre du réseau des 5E - Tenue du crayon - fluidité du geste - réflexes archaïques
Les jeux coopératifs
Exercés sur vos séances d'EPS, les jeux coopératifs permettront la transmission de compétences psychosociales essentielles au vivre-ensemble telles que la coopération et l'entraide à vos élèves. Cet esprit d'équipe et cette émulation permettra un meilleur relationnel en classe
Mieux connaître mes élèves pour mieux les orienter
A travers le MBTI et l'Ennéagramme, vous apprendrez à mieux connaître vos élèves, leurs centre d'intérêts, leurs forces afin de les aider dans leurs décisions d'orientation vers un environnement professionnel épanouissant. Conseillé pour les professeurs principaux et enseignants à partir de la 4ème
Philosopher en classe
Prendre la parole en public, argumenter, développer son vocabulaire et son esprit critique.
Réfléchir ensemble autour de sujets de société, des émotions, des relations aux autres en tenant compte de l'avis des autres, travaillant ainsi les capacités d'écoute et de tolérance.
C'est une partie des bienfaits des ateliers philo en classe
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Soroban/Abacus
Découvrir l’utilisation et les bienfaits du Soroban, outil de calcul japonais.
Calcul mental, gymnastique cérébrale, travail de la mémoire, de la concentration et de l’attention. Progression mathématiques. Mise en place dans les classes
A terme les enfants se passent du boulier pour les calculs.
Analyse de la pratique
Renforcer ses compétences et faire des difficultés un levier d’évolution.
Solutionner les problématiques, les cas délicats ou conflictuels à travers des outils d'intelligence collective et un regard extérieur neutre
Enseigner sans s'épuiser
Gestion du stress
Gestion de la fatigue/du stress / outils de régulation émotionnelle et de bien être - outils à transmettre ensuite en classe
Prendre du recul sur sa
pratique - favoriser la qualité de vie au travail - cohésion d'équipe
Communication zen et efficace avec les familles
Améliorer la relation aux parents
Adopter une posture bienveillante en conservant une distance saine
Se préserver tout en ayant une relation gagnante - gagnante
(peut être vue au sein de la formation CNV en classe)
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Langue Arabe
Formation professionnelle qualifiante et reconnue avec des spécialistes de la langue arabe sur une méthode efficace et ludique qui privilégie l'oral. + Une mallette pédagogique comprenant progressions, cours, activités langagières, jeux et matériels didactiques pour tous les niveaux pour vos enseignants
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Gestion de classe pour les enseignants d'arabe
La gestion de classe, préparation des cours, des progressions, organisation annuelle. Quelle posture adopter face aux élèves. Poser un cadre ferme et bienveillant. Donner envie aux élèves d'apprendre et rendre le cours vivant, ludique et captivant
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Faire école dehors
Et intégrer la nature dans vos séances de cours en lien avec les programmes du socle commun
Etre outillé concrètement pour faire classe dehors autour d'une programmation annuelle
Adapter sa classe dehors pour répondre aux besoins de tous les élèves
Cohésion et dynamique d'équipe
Mieux se connaître et connaître nos compétences et leviers de réussite à travers les outils de CNV, le MBTI et l'Ennéagramme (selon les besoins)
Travailler sur nos classes, nos propres problématiques en intelligence collective pour les résoudre et avancer ensemble
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- Montessori -
Classes autonomes et dynamiques
Pédagogie Montessori sans matériel
Comment appliquer la philosophie Montessori sans matériel et mettre en place des apprentissages autonomes dans les classes
PEDAGOGIE MONTESSORI
3-6 ans
Formation
alliant théorie et pratique : Principes Montessori pour le cycle 1 - langage - maths - vie pratique - vie
sensorielle - découverte du monde - gestion et organisation de classe. Mises en lien avec les attendus du socle commun. Gestion de classe - suivi - évaluation
PEDAGOGIE MONTESSORI 6-12 ans
Connaître la progression Montessori et les présentations de leçon du CP au CM2 en français et en mathématiques en accord avec les attentes du socle commun pour chaque niveau
Comment démarrer et gérer sa classe suivi - évaluation
Gestion de classe Montessori
Gestion de classe - évaluation - suivi des élèves - préparation de l’année scolaire et adéquation aux attentes du socle commun - aménagement de la classe - mise en place de l'autorité bienveillante et des règles de vie
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Formation continue des équipes
Une éducatrice certifiée AMI vous rendra visite en observation en classe. Puis proposera sur toute l'année un suivi de vos équipes, un accompagnement et des temps de formations courts et personnalisés selon les besoins/problématiques rencontrés en classe
Visites conseils en classe
Une éducatrice certifiée AMI vous rendra visite en observation dans vos classes pour vous faire un retour sur vos pratiques.
Suivi d'un travail collaboratif sur les axes d'amélioration/solutions aux problématiques rencontrées en classe.
-Diriger - Gérer -
Direction d'école privée
(accompagnement complet pour directeur/directrice)
Communication interne, externe et partenariats - Gestion de l'équipe - gestion RH - gestion pédagogique - quelle posture adopter - responsabilités et obligations - documents et registres règlementaires - communiquer avec les familles - s'organiser pour éviter l'urgence - s'affirmer et décider
Accompagnement
JURIDIQUE
Un cabinet d'avocat spécialisé dans l'accompagnement et la défense des écoles privées.
Maître Chergui vous propose un accompagnement annuel pour défendre votre établissement en cas de contentieux et vous conseiller.
Se mettre en conformité avec la convention collective
Tout savoir sur la CC des établissements privés indépendants. Formez vous avec un comptable spécialisé dans l'accompagnement des écoles privées (calcul des salaires, des heures, des congés...). Il pourra également répondre à vos questions ainsi que celles de vos salariés.
Gestes de 1ers secours PSC1
Connaître et maîtriser les gestes qui sauvent.
Avoir une équipe prête à intervenir en cas d'incident en ayant les bons reflexes
Hygiène alimentaire pour le personnel de cantine
Formation obligatoire du personnel de cantine
Avoir les gestes d'hygiène alimentaire de base
Mise en place, vérification et validation de tout votre protocole de cantine par un professionnel agréé
En savoir +
SST
sauveteur secouriste du travail
Formation obligatoire SST
(Initial et recyclage)
Formez vous avec un centre partenaire agréé
Avoir les gestes de premiers secours de base
Formation certifiante
Le PSC1 est inclus dans le SST
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De nombreux autres thème de formation disponibles :
N'hésitez pas à nous contacter
Les étapes de votre formation
Vos besoins
Nous analysons vos besoins en formation et vous proposons un parcours personnalisé
Organisation
Nous nous mettons d'accord sur les modalités (date, rythme, organisation, moyens)
Financement
Nous vous aidons à faire votre demande de financement
Formation
La formation se déroule avec l'équipe
Evaluation
Nous évaluons la satisfaction des apprenants mais aussi les acquis
Feedback
Vous avez un retour de la formation en terme de satisfaction et de résultats
Suivi
Nous suivons les équipe même après la formation (audit - visio-conférence - analyse de pratique - entretien, échanges de ressources)
Impact
analysons l'impact et l'efficacité de la formation pour les apprenants dans les classes/l'école
Témoignages
Témoignages directeurs et directrices d'établissement
2023-2024
Retours d'enseignants formés en 2022 et 2023 :
Témoignages avant 2022 :
